为深入贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，按照学校要求进一步加强课程思政建设，近日，管理与信息系新一代信息技术专业群开展了课程思政集体备课。活动旨在宣贯新版职业教育专业教学标准，交流课程思政建设经验，并围绕如何将思政育人元素有机、高效地融入专业课堂进行深入研讨。系副主任于明飞出席活动，大数据技术、云计算技术应用、物联网应用技术等专业教师参加活动。

  备课活动伊始，于主任解读了学校“首课思政负责制”的核心要求，并针对各专业如何设计具有学科特色的思政主题提出了系统性建议。于主任强调，构建“人人讲、科科讲、天天讲”的思政教育氛围，关键在于教学团队的协同作战与优秀案例的示范引领。他鼓励新老教师结对共建，形成传帮带的良好生态，共同推动课程思政教学质量的整体跃升。

  在成果分享环节，省级课程《Linux操作系统》负责人丁亚男系统介绍了其在精品课程建设方面的探索与成果，重点分享了如何将开源协作、技术创新、工匠精神等思政元素与操作系统原理、命令行操作等专业知识相融合，为打造高阶性、创新性的精品课程思政提供了范本。校级思政课程《商业智能与可视化》负责人李爱菊分享了其在课程思政主题化设计方面的建设心得。她通过具体的教学案例，展示了如何将数据伦理、商业诚信、社会责任等主题贯穿于数据分析和可视化教学的全过程。夏智伟介绍了以党支部为引领，在超星平台上共建共享“课程思政案例库”的试点运行情况。

  活动中，青年教师提出了“如何在专业课中实现课程思政的自然融入？”“什么样的课程思政能够让学生愿意接受？”等问题。于主任带领大家进行了深入而热烈的讨论，并要求大家按照各专业首课思政主题在课堂上开展思政育人工作，对学校“大道文化”的内涵进一步深刻理解，有机融入课程思政。